– Organiser des “états généraux de la pédagogie” pour le déploiement de pédagogies ouvertes et inclusives pour les diffuser ensuite à l’école.

– Pour préparer nos enfants au monde dans lequel ils vivront, l’école doit être au rendez-vous par de nouvelles pédagogies : apprendre par la pratique, apprendre à apprendre, apprendre à coopérer, apprendre dans son environnement, dans la nature, dans sa commune, apprendre les nouveaux langages du numérique, apprendre à s’informer, etc.

– Donner accès à la culture à tous, par un programme majeur d’éducation artistique à l’école, permettant à la fois de développer les émotions mais aussi, à chacun le souhaitant, de s’investir dans un domaine artistique. 

– Ainsi, et en cohérence avec ce qui existe déjà localement, diversifier les propositions d’actions dans les écoles afin que les élèves rencontrent beaucoup plus souvent et mieux les artistes avec pour ambition d’y accueillir 10 000 artistes dès l’année 2023 dans le cadre du renforcement de l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC).

– Créer des maisons d’art pour la petite enfance.

– Créer un Erasmus culturel pour permettre une plus grande circulation des jeunes artistes et étudiants en art en Europe.

– Supprimer Parcoursup au profit de règles justes et humaines d’accès à l’enseignement supérieur.

– Donner le droit de vote à 16 ans.

– Renforcer la transmission des valeurs de la République (liberté, égalité, fraternité, laïcité et lutte contre toutes les discriminations : l’antisémitisme, le racisme, les LGBTQIphobies et le sexisme) grace cœur à un enseignement civique repensé et renforcé.

– Sanctionner les atteintes à la laïcité et protéger les professeurs de toute pression extérieure sur la pédagogie ou les programmes.